一片花瓣
一片树叶
通过押花人的手
裁剪、拼贴
最后变成
花鸟画
山水画
甚至是人物画
这就是岭南押花艺术
岭南押花艺术是广州市非物质文化遗产项目，自唐宋起已有记载，于明清至民国时期逐渐形成地方特色，在当代获得快速发展。
傅庆军女士，岭南押花艺术代表性传承人，广州市工艺美术大师，曾被评为“传承广州文化的100双手”，传承岭南押花艺术三十余年，将其与现代艺术相结合，不断发展与创新，使其焕发新时代的活力和魅力。
随着岭南押花艺术不断发展，越来越多的人认识到，岭南押花艺术不仅适合成年人作为兴趣爱好，也适合儿童锻炼动手能力，开发艺术素养。于是，学校和社会机构开始开设押花兴趣班，但押花师资非常短缺，急需一批渴望发展押花事业的押花老师。
于是，非遗岭南押花艺术师资班应运而生。
恰巧，课程当日是秋分，秋季的第四个节气。秋分后，我们就迎来了收获的季节，寓意学员收获押花的丰富知识和技巧。
本期师资班的定位是初阶班，所以学员们的目标就是打好基础，掌握押花的理论知识和手法技巧，以及押花教学的案例学习和方法。
学员们来自各行各业，从户外旅行到学校教育，但学习押花的理由都是一样——因为一份热爱。
他们从公众号、视频号以及其他平台上，搜索到押花的文章和视频，被这种美丽而贴近自然的艺术所吸引。
他们收看我们制作的每一期押花视频，浏览我们以往的押花分享文章，也参与我们微信视频号的直播。
在我们发布开班信息后，他们很快就报名参加。那么，学成之后，他们会如何发展自己的押花事业呢？
我们来听听他们的心声。
学员一：学员是从事企业团建策划及承办。押花是她活动里新开发的项目，她十分看重押花的疗愈及解压作用。
此次参加师资班，对于她的团建项目是很好的补充，既能丰富押花活动的内容和形式，也可以实现教学和推广。
学员相信她学成之后，获得的远比此次付出要多得多。
学员二：学员是一家学校里的老师。她十分热爱押花，在参加师资班前，她便购买了我们的线上课，在家里每天练习押花。
此次参加师资班，她的目的是在学校开设押花兴趣班。作为老师，她很了解押花对于学生是很好的兴趣爱好。押花既可以锻炼学生的动手能力，也是艺术的启蒙。
经历这次的学习后，她对于自己开班的决心更加坚定，也更有自信可以开好这个班。
学员三：学员是一位花艺师。她以前从事人事资源管理，后来需要兼顾家庭，就开始做自己最喜欢的职业——花艺师。她最喜欢鲜花，爱屋及乌，她也接触到押花的世界。
去年始，她开始接触岭南押花艺术。在视频里，押花人竟然可以将花材和植物，神奇地“作”出一幅画。这让她既好奇又兴奋，想要深入地学习押花。
这一期押花师资班开班，她便报了名。她相信，押花将是她事业上的下一个顶峰。
